現(xiàn)在，短視頻成為了很多人的選擇，越來越多的人習(xí)慣了用短視頻來獲取知識(shí)。但是，許多人抱怨說，短視頻不利于學(xué)習(xí)，那么這到底是真的嗎？

1.短視頻不能深入

短視頻的時(shí)長(zhǎng)比較短，難以深入地學(xué)習(xí)、理解知識(shí)點(diǎn)，很多細(xì)節(jié)也無(wú)法展開分析。這對(duì)于學(xué)習(xí)深度有要求的學(xué)科顯然是不夠接近的。

2.短視頻過于輕松

短視頻通常是以一種輕松幽默的方式呈現(xiàn)給觀眾，容易讓人產(chǎn)生愉悅感，但很多學(xué)科本身是嚴(yán)謹(jǐn)，必須要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待，不能過分娛樂化。

3.短視頻難以檢測(cè)掌握情況

短視頻本身比較簡(jiǎn)單，而且是單向傳遞，難以及時(shí)檢測(cè)學(xué)生的掌握情況，對(duì)于獨(dú)立學(xué)習(xí)又沒有相應(yīng)的監(jiān)督和輔導(dǎo)的學(xué)生來說，短視頻很難真正發(fā)揮它應(yīng)有的作用。

4.短視頻會(huì)帶來分散注意力

短視頻通常呈現(xiàn)方式豐富多樣，花樣繁多，而且再加上不斷的廣告插入，很容易引發(fā)學(xué)生的分散注意力。久而久之，如果形成了這樣不良的習(xí)慣，可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)的效果造成負(fù)面影響。

5.短視頻缺乏可靠性和權(quán)威性

大量的短視頻雖然貼著學(xué)習(xí)的標(biāo)簽，卻沒有真正的權(quán)威性指導(dǎo)和認(rèn)證。這樣會(huì)有很多不準(zhǔn)確、錯(cuò)誤的知識(shí)在里面，對(duì)學(xué)習(xí)者的知識(shí)體系造成不良的影響。

6.短視頻會(huì)引發(fā)學(xué)習(xí)焦慮

一些學(xué)生在看了一些短視頻之后，可能會(huì)感覺自己有些東西沒有學(xué)到，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)焦慮。這樣的心理因素對(duì)于學(xué)習(xí)效果也不利。

總之，短視頻作為一種可選的學(xué)習(xí)工具，不能否認(rèn)它的存在價(jià)值。但是，短視頻的使用需要適度，并且不是單一的學(xué)習(xí)方式。對(duì)于有些學(xué)科內(nèi)容比較深，需要深入理解的，還是要采取更加嚴(yán)謹(jǐn)和有效的學(xué)習(xí)方式。